LRS

Symptomatik

Wenn Ihr Kind größere Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens zeigt, wenn später das Lesen immer noch sehr unsicher ist und/oder die Rechtschreibung trotz guter Begabung erheblich unter dem Durchschnitt liegt, kann es sich um Legasthenie handeln.

Früherkennung

• Probleme, die Struktur der gesprochenen Sprache zu erkennen (phonologische Bewusstheit)

• Anfangs-, End- und Mittellaute erkennen (H-A-S-E)
• Reime zu Wörtern finden (Hase-Vase)
• Wörter in Silben sprechen (Ha-se)
• Schwierigkeiten in der Sprach-Laut-Unterscheidung (detommen statt gekommen)
• Probleme der auditiven Merkfähigkeit (Melodien oder Anweisungen)
• Schwierigkeiten in der visuellen Informationsverarbeitung (Formen, Buchstaben oder Zahlen unterscheiden)
  

Mögliche Auffälligkeiten in der Schule

Lesen:

• ziehen die Buchstaben nicht oder nur sehr stockend zu Wörtern zusammen
• verwechseln die Buchstabenfolge
• verwechseln häufig ähnliche Wörter und Buchstaben (oben statt Ofen, d statt b, p-q,u-n)
• erraten viele Wörter nur aus dem Sinnzusammenhang
• lesen sehr langsam und fehlerhaft
• können Gelesenes nur schlecht wiedergeben oder Schlüsse daraus ziehen

Schreiben:

• verdrehen ähnlich aussehende Buchstaben (b-d, p-q,u-n)
• stellen Buchstaben im Wort um, fügen welche ein oder lassen sie aus
• haben keine und wenig Kenntnis von Rechtschreibregeln
• das Geschriebene ist oft kaum zu entziffern